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Um relatório da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) sobre igualdade na educação e mobilidade social, entre 2006 e 2015, aponta que a diferença entre o desempenho escolar de alunos de alto nível socioeconômico e o de crianças de famílias carentes aumentou muito. Uma razão, avalia o semanário Jugan Kyunghyang, é a distância entre a educação privada e as escolas particulares frequentam cursos extracurriculares para serem admitidos em uma boa universidade. Para crianças com poucos recursos financeiros, é muito difícil acessar as instituições de maior prestígio, onde o nível de aptidão para estudo e desempenho é sempre maior. A lacuna depende de quanto as famílias investem em educação e de fatores culturais, como o envolvimento dos pais na criação dos filhos.